• 2005/03/08

    Isaac谈网志(CNBlog语音访谈九)- 邱发文(Qiusir)(第一部分)

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    Isaac:首先关心一个问题,就是“求师得”,它涵盖了一个什么样的含义和范围?

    Qiusir:嗯,是这样,我以前有一篇网志介绍过我名字的问题,有一年是我太太在英国,让我一个人在家过假期,很轻闲,于是我在想申请一个域名,正好申请到了qiusir.com,后来就想,总归要有一个汉语的名字吧,我是很喜欢刻求一些东西,于是我就想到了谐音,也就是“求思德”,最开始求思德,就是勇于追求,勤于思考,立于道德,这个三个规律,后来,觉得求思德更好一些,不过大多数人喜欢叫“求师德”,实际上我很不喜欢这个名词。

    Isaac:最后你就顺从民意了?

    Qiusir:还是坚持了一些。

    Isaac:和你的姓名有很大关系,是吧?

    Qiusir:对。

    Isaac:这其实是一个很好的名字,因为从这中间其实是看到了大家在思考之中当中看到了,可能对一些事物,本身他有一些自己的理念啊,就会表现出来,所以这个是不是后来有一个叫无理认知这样一个概念啊?

    Qiusir:其实这个很多也都是一个无意,因为理科很多思维的习惯是从一个点慢慢的拓展,实际可能是从领悟的关系慢慢拓展,到这样的一个过程,我有很多朋友喜欢物理认知这个观念。

    Isaac:是一个认识和学习的过程,对不对?

    Qiusir:其实,我想这个主要是针对理科的一个过程,适合,我想,这个大多数的理解,对于物理,主要是一个思考的过程,后来慢慢发现,学生对于思考过程中遇到的错误有一些误解。其实我上课每次都和学生强调错误的重要性,你知道我开始一般和学生说:“和 Qiusir 学什么?”,学生都会说物理,我往往做一个夸张的表情:“呸!要学脸皮厚”,这个学生很惊讶,因为我觉得你是学生吗,“生”就是还没有成熟,“学”就是需要学习,所以说你不会很正常。后来有一次我问一个小孩,因为我教的少年班,是所谓的天才儿童,他们都很小,然后他有一次很勇敢的回答一个很难的问题,我就问,你不怕回答错吗?那个 Boy 说:“Qiusir 教的我们,学习就要脸皮厚”,当时全班都笑了,我想这也说明错误和脸皮厚,或者所谓的不要脸,这也是学习的两种境界。后来,你要注意一下可以看到,我网站的口号就是:也就是从这个错误开始。就是说,错误往往是正确知识的一个入口,也是一个机会。

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